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        5. 實際問題與一元二次方程 12-06 [瀏覽]
          簡介:實際問題與一元二次方程(第2課時)教學任務分析教學目標繼續探索實際問題中的數量關系,會列一元二次方程1、2、列一元二次方程解應用題都是有哪些步驟?①審題;②設未知數;③找相等關系;④列方程;⑤解方程;......
          22.3 實際問題與一元二次方程(4) 06-27 [瀏覽]
          簡介:〖文字大。捍笾行 健即蛴∥恼隆浇虒W內容運用速度、時間、路程的關系建立一元二次方程數學模型解決實際問題.教學目標掌握運用速度、時間、路程三者的關系建立數學模型并解決實際問題.通過復習速度、時間、路程三......
          2013年中考數學總復習全套學案 02-25 [瀏覽]
          簡介:反比例函數一:【課前預習】(一):【知識梳理】1.反比例函數:一般地,如果兩個變量x、y之間的關系可以表示成(k為常數,k≠0)的形式(或y=kx-1,k≠0),那么稱y是x的反比例函數.2.反比例函......
          2013年中考數學三角形易錯分析精講 02-25 [瀏覽]
          簡介:M考點四三角形【易錯分析】易錯點1:三角形的概念以及三角形的角平分線,中線,高線的特征與區別.易錯點2:三角形三邊之間的不等關系,注意其中的“任何兩邊”.易錯點3:三角形的內角和,三角形的分類與三角形......
          2013年中考數學圖形變換考點易錯分析精講 02-25 [瀏覽]
          簡介:考點九圖形變換【易錯分析】易錯點1:軸對稱、軸對稱圖形,及中心對稱、中心圖形概念把握不準.易錯點2:對平移概念及性質把握不準.易錯點3:圖形的軸對稱或旋轉問題,要充分運用其性質解題,即運用圖形的“不變......
          §1.8完全平方公式(2)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:§1.8完全平方公式(2)教學目標在具體情景中進一步理解完全平方公式,能正確運用完全平方公式和平方差公式進行計算.重點、難點根據公式的特征及問題的特征選擇適當的公式計算.教學過程一、議一議1.邊長為(......
          不等式復習課-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:不等式一章回眸知識梳理1、不等式、不等式組的有關概念(不等式的解和解集、不等式組的解集);2、不等式的基本性質;3、一元一次不等式、一元一次不等式組的解法及其解集在數軸上的表示和確定。雙基訓練一、填空......
          二元一次方程-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:§11.1二元一次方程【教學目標】【知識目標】了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關概念,并會判斷一組數是不是某個二元一次方程組的解!灸芰δ繕恕客ㄟ^討論和練習,進一步培養學生的觀察、比較、分析......
          相似圖形-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:教學交流課教案:第四章相似圖形教學目標:1、知道線段比的概念。2、會求兩條線段的比。3、通過有關比例尺的計算,讓學生懂得數學在現實生活中的作用,從而增強學生學習數學的信心。教學重點:會求兩條線段的比。......
          數的開方復習(二)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:數的開方復習(二)目的要求:本課著重通過例題講解,進一步熟悉有關數的開方與實數的運算。教學重點:通過數的開方與實數的運算,培養學生綜合運用知識及解決問題的能力。教學難點:使學生能夠綜合運用知識并解決問......
          2.2.1 提公因式法(一)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:第二課時●課題§2.2.1提公因式法(一)●教學目標(一)教學知識點讓學生了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.(二)能力訓練要求通過找公因式,培養學生的觀察能力.(三)情感與價值觀要求......
          你能證明它們嗎-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:1.1、你能證明它們嗎(一)一、教學目標:1、了解作為證明基礎的幾條公理的內容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。2、經歷“探索-發現-猜想-證明”的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關性質定理和判定定理......
          §12.2 一元二次方程的解法(2)——配方法-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:[課題]§12.2一元二次方程的解法(2)——配方法[教學目的]使學生掌握配方法的推導過程,能夠熟練地進行配方;使學生會用配方法解數字系數的一元二次方程。[教學重點]掌握配方法的推導過程,能夠熟練地進......
          §12.2 一元二次方程的解法(1)——直接開平方法-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:[課題]§12.2一元二次方程的解法(1)——直接開平方法[教學目的]使學生掌握直接開平方法,并會解某些一元二次方程;使學生會解(x-a)2=b(b≥0)型的方程,為進一步學習公式法作好準備。[教學重......
          §12.1 一元二次方程-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:[課題]§12.1一元二次方程[教學目的]使學生了解整式方程、一元二次方程的意義;使學生知道并能認識一元二次方程的一般形式,會把一元二次方程化成一般形式。[教學重點]使學生知道并能認識一元二次方程的一......
          不等式和它的基本性質(1)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:不等式和它的基本性質(1)教學目標:1.了解不等式的意義,掌握不等式的基本性質,并能正確運用它們將不等式變形;2.提高學生觀察、比較、歸納的能力,滲透類比的思維方法;重、難點:掌握不等式的基本性質并能......
          軸對稱現象(說案)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:軸對稱現象(說案)湖北公安縣胡家場中學劉小平各位老師,大家好!今天,我說課的內容是:北師大版七年級數學下冊第七章第一節“軸對稱現象”,下面,我就教材、學生、理念、教學過程等進行說明。一、說教材1、教材......
          等腰三角形定理-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:       一、說教材分析1、本課內容在初中數學教學中起著比較重要的作用,它是對三角形的性質的呈現。通過等腰三角形的性質反映在一個三角形中等邊對等角,等角對等邊的邊角關系,并且對軸對稱圖形性質的直觀......
          §6.1 正弦和余弦(1)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:[課題]§6.1正弦和余弦(1)[教學目的]使學生了解本章所要解決的新問題是:已知直角三角形的一條邊和另一個元素(一條邊或一個銳角),求這個直角三角形的其他元素(直角除外);使學生了解下列事實:在直角......
          4.4一元一次方程的應用(例5)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:教學內容:人見教版初一代數4.4一元一次方程的應用(例5)[目的要求]:1.使學生能分析問題中的相等關系,會列出一元一次方程,解簡單的調配問題的應用題;2.使學生能從應用題所求的兩個未知數中選設一個,......
          一次方程組的應用(4)-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:教師王命勇學科數學年段初一年課題一次方程組的應用(4)時間年月日教學目標使學生會掌握待定系數法,并能運用解題教學重點待定系數法教學難點解方程組教學步驟(體現教學內容、教學問題設計、時間安排、板書設計、......
          §2.3 平行線特征-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:§2.3平行線特征教學目標1.平行線的性質;2.運用這些性質進行簡單的推理或計算;3.經歷觀察﹑操作﹑推理﹑交流等活動,進一步發展空間觀念﹑推理能力和有條理表達的能力;4.經歷探索平行線的特征的過程,......
          平均數教案-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:平均數教案第一課時素質教育目標 。ㄒ唬┲R教學點  1.使學生初步了解統計知識是應用廣泛的數學內容.  2.了解平均數的意義,會計算一組數據的平均數.  3.當一組數據的數值較大時,會用簡算公式計算......
          代入消元法-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:2.2.1代入消元法  課時教案湖北口中學  張衍生教學內容:課本例1 例2教學目的:1、知識點:(1)掌握用代入法解二元一次方程組的步驟;(2)熟練運用代入法解二元一次方程組。2、能力訓練點:(1)......
          因式分解的應用-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:因式分解的簡單應用一、教學目標1、會運用因式分解進行簡單的多項式除法。2、會運用因式分解解簡單的方程。二、教學重點與難點教學重點:因式分解在多項式除法和解方程兩方面的應用。教學難點:應用因式分解解方程......
          分式-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:學習輔導:分式(1)第一課時9.1分式一、學習目標1.掌握分式、有理式的概念。2.掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識別方法。二、重點難點重點是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值......
          14.1 確定與不確定-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:14.1確定與不確定教學目標:(一)知識技能目標:1初步感受有些事件的發生是不確定的,有些事件的發生是確定的。2會區分生活中的必然事件、不可能事件和隨機事件。3在經歷猜測、試驗、收集與分析試驗結果的過......
          數據的收集與整理-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:5.1數據的收集與整理本章主要內容:1、讓同學們學會收集數據的一般步驟與方法及數據的表示方法。感受生活環境的不確定性,同時發現不確定現象背后存在的規律,并能體會到我們身邊處處有數學。利用自己所學的知識......
          《同底數冪的乘法》教學案例-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:《同底數冪的乘法》教學案例[課題]義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大)七年級下冊第一章第3節一、教學目的:1、在一定的情境中,經歷探索同底數冪的乘法運算性質的過程,進一步體會冪的意義,發展推理能力......
          統 計 圖 的 選 擇-教學教案 11-30 [瀏覽]
          簡介:統計圖的選擇教學目標:1、通過比較三種統計圖,理解三種統計圖的特點,并能根據不同問題選擇適當的統計圖描述數據。2、進一步發展學生的數感和統計觀念。重點和難點:重點:通過比較三種統計圖,理解三種統計圖各......
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