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        5. 八年級歷史下冊1、2課學案(北師大版) 04-25 [瀏覽]
          簡介:第二學期歷史資料編號:1中國現代史導學案第1課中華人民共和國成立(預習+反饋)姓名:班級:組號:學號:【學習目標】1、掌握中國人民政治協商會議第一屆全體會議的主要內容。2、了解開國大典的盛況,體會當家......
          七年級下冊歷史與社會全冊教案(新版) 04-25 [瀏覽]
          簡介:第三課中華文明探源《中華文明的曙光》教學設計一、【課程標準】   課標:   2-1-2:列舉中國境內遠古文化遺存,講述華夏先祖傳說,探尋中華文明的起源和地域特征!  2-1-3:列舉表明文字出現,......
          石油寶庫導學案 12-06 [瀏覽]
          簡介:《石油寶庫》導學案班級:___________姓名:___________【學習目標】1、了解西亞地區的地理位置、氣候特征以及該地區的寶藏──石油,初探石油帶給該地區的變化;2、提高運用地圖、分析簡單......
          第16課 血肉筑長城-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第16課血肉筑長城教學目標基礎知識了解中國抗日戰爭勝利的原因掌握平型關大捷、臺兒莊戰役、百團大戰和中共七大等重要史實能力訓練過程方法識圖列表復述戰役根據圖例符號意思,識別戰役空間分布情況,了解進程;配......
          燦爛的青銅文明-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第5課燦爛的青銅文明彭志文主講教學目標通過本課的學習,使學生比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經濟發展的基本史實,包括手工業、農業和商業的狀況及特點;了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇......
          民族團結-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第11課民族團結主講:彭志文教學目標通過本課學習,使學生了解和掌握以下基礎知識:民族團結的概念;各民族分布特點;我國實行民族區域自治的原因、內容和意義;各民族共同發展的政策;少數民族地區的迅速發展;西......
          中外的交往與沖突-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第16課中外的交往與沖突彭志文主講  教學目標  通過本課學習,使學生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權等基本史實,掌握明朝對外關系的概況! ⊥ㄟ^本課學習,培養學生的識圖能力、觀察和......
          第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第10課五四愛國運動和中國共產黨的成立彭志文主講教學目標通過本課的學習,使學生了解五四愛國運動爆發的導火線、時間、地點、口號、領導者、主力、結果及其意義;了解中國共產黨的成立及其意義。通過本課的學習,......
          五四運動-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:《歷史與社會》八年級下冊第九課五四運動澤州縣鋪頭中學常衛慶教學目標:1、知識目標*歸納新文化運動和五四運動的基本線索和歷史意義2、能力目標*收集五四時期文化精英的生平傳記和精辟論述,加深對新文化運動和......
          國防建設、民族工作和外交工作的成就-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:國防建設、民族工作和外交工作的成就教學設計示例1.導入的過程教師首先提問:人民軍隊在奪取政權中起了巨大作用。革命勝利,新中國成立以后,人民軍隊還要不要繼續存在,如果還要人民軍隊存在,它的任務是什么?讓......
          “一國兩制”和祖國的統一大業 教學設計二-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:“一國兩制”和祖國的統一大業教學設計示例二教學目的一、要求學生掌握的基礎知識:《告臺灣同胞書》;葉劍英《關于臺灣回歸祖國,實現和平統一的方針政策》的談話;鄧小平“一國兩制”構想;撒切爾夫人訪華及中英談......
          “一國兩制”與祖國的統一大業 教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:“一國兩制”與祖國的統一大業教學設計示例一教學目標1.知識方面:通過本節內容的教學使學生了解或掌握實行和平統一祖國的條件;中國共產黨對國民黨當局攻統一后對臺灣的基本政策;“一國兩制”偉大構想的提出;中......
          有中國特色的社會主義道路 教學設計二-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:有中國特色的社會主義道路教學設計示例二教學目的一、要求學生掌握的基礎知識:黨在十一屆三中全會以后的政治路線;中共十二大提出建設有中國特色的社會主義理論;堅持四項基本原則,反對資產階級自由化;中共十三大......
          有中國特色的社會主義道路 教學設計一-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:有中國特色的社會主義道路教學設計示例一教學目標1.知識方面:通過本節內容的教學,使學生了解或掌握中共十二大及其指導思想;四項基本原則;中共十三大制定黨在社會主義初級階段的基本路線;中共十四大提出建立社......
          社會主義現代化建設的迅速發展 2-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:社會主義現代化建設的迅速發展教學設計示例二教學目標:一、知識目標1.掌握經濟體制改革的概念。2.了解經濟體制改革的措施。3.掌握對外開放新格局的形成。4.理解改革開放的初步成就。二、德育目標1.通過在......
          社會主義現代化建設的迅速發展 1-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:社會主義現代化建設的迅速發展教學設計示例一教學目標1.知識方面:通過本節內容的教學,使學生了解或掌握經濟體制改革;農村的經濟體制改革;城市的經濟體制改革;經濟特區的位置;對外開放新格局的特點;改革開放......
          偉大的歷史性轉折 教學設計示例二-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:偉大的歷史性轉折教學設計示例二教學目標:一、知識目標:1.科學技術是生產力的觀點。2.掌握關于真理標準的討論。3.了解十一屆三中全會召開的背景、內容和歷史意義。4.理解《關于建國以來黨的若干歷史問題的......
          偉大的歷史性轉折 教學設計示例一-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:偉大的歷史性轉折教學設計示例一教學目標1.知識方面:通過本節內容的教學,使學生了解或掌握1977年鄧小平對科學文化教育事業的整頓;關于真理標準問題的討論;十一屆三中全會的重大決策及歷史意義;平反冤假錯......
          有中國特色的社會主義道路-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:有中國特色的社會主義道路教學設計示例1.導入的過程教師直接點題:在我國社會主義現代化建設事業中,黨和政府領導全國人民取得了舉世矚目的成就。為了實現祖國統一大業,黨和政府也做出了不懈努力。今天,我們來學......
          社會主義建設的新時期 教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:社會主義建設的新時期教學設計示例1.導入的過程提問:十年“文化大革命”給中國帶來了哪些損失?設想一下當時人民最大的希望是什么?教師小結(1949年中華人民共和國成立后,經過三年恢復和三年改造,開始進入......
          “文化大革命”的十年 教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:“文化大革命”的十年教學設計示例1.導入的過程教師放映一段與“文化大革命”與“紅衛兵”運動相關內容的教學錄像(或照片、畫片等),然后教師小結:1957年中共中央“反右派”斗爭擴大化開始,中央“左”傾錯......
          社會主義建設在探索中前進 教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:社會主義建設在探索中前進教學設計示例導入的過程教師提問:從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成,我們稱之為過渡時期,即從新民主主義到社會主義的轉變時期。請同學們和我共同回憶一下,這一時期發生了哪些......
          稀疏的資本主義萌芽 教學設計示例-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第十八課稀疏的資本主義萌芽教學設計示例教學目標通過本課的教學,使學生了解或掌握:明初的休養生息政策;農作物新品種的引進;棉花種植的發展;紡織、制瓷和采礦業的發展;商品經濟的活躍;手工工場的出現。在教師......
          粉碎林彪、江青兩個反革命集團-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:粉碎林彪、江青兩個反革命集團教學設計示例教學目標1.知識方面:通過本節內容的教學,使學生了解或掌握林彪反革命集團;“九一三事件”;國民經濟的破壞和復蘇;“批林批孔”運動;鄧小平的全面整頓;“批鄧、反擊......
          第一個五年計劃的實行 教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:第一個五年計劃的實行教學設計示例導入:講授新課前,先引導學生回憶建國初期為鞏固政權、恢復國民經濟,人民政府所做的各項工作。然后指出,人民民主專政的鞏固和國民經濟的迅速恢復與發展,為進行社會主義改造和有......
          國民經濟的恢復和發展 教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:国民经济的恢复和发展教学#......
          中華人民共和國成立 教學設計示例-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:中華人民共和國成立教學設計示例導入:回顧中國近代史的幾個階段、以及每階段的政權性質,引導學生分析中國人民要建立一個怎樣的國家,將由中國人民及其代表來商討決定。講解新課:一、中國共產黨七屆二中全會學生概......
          民國時期的文化(二) 教學建議-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:民國時期的文化(二)教學建議教學思路本課重點介紹了在雜文、歷史劇、小說、電影、音樂、繪畫等領域涌現出的一批著名文學家、藝術家所取得的突出成就。掌握這類知識可以運用比較的方法從眾多的歷史現象中找出其共同......
          民國時期的文化(二) 教學設計示例-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:民國時期的文化(二)教學設計示例文學和藝術導入新課1915年新文化運動提倡民主、科學、新文學和新道德。這是新的歷史條件下的一次思想解放運動。1918年,魯迅(周樹人)發表小說《狂人日記》,成為新文學的......
          民國時期的文化(一) 教學建議-教學教案 12-01 [瀏覽]
          簡介:民國時期的文化(一)教學建議地位分析民國時期,由于我國處在半殖民地半封建社會,政治腐敗、經濟落后、外患嚴重,再加上國民政府的不重視,我國科技和教育發展緩慢。另一方面,許多科學家和教育家抱著救國救民的信......
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